باسمه تعالی
رشته فقه تربیت
دروس رشته فقه تربیتی در سه دسته زیر ارائه می شود:
الف: دروس آکادمیک رشته فقه تربیت
|
ردیف
|
عنوان درس مصوب رشته فقه تربیت
|
تعداد واحد
|
دروس پیش نیاز
|
|
1
|
آشنایی با کلیات علوم تربیتی
|
2
|
|
|
2
|
تعلیم و تربیت اسلامی (1)
|
2
|
|
|
3
|
تعلیم و تربیت اسلامی (2)
|
2
|
|
|
4
|
فلسفه آموزش و پرورش
|
2
|
تعلیم و تربیت اسلامی
|
|
5
|
انسان‌شناسی فلسفی اسلامی
|
2
|
فلسفه آموزش و پرورش
|
|
6
|
آمار و استنباط در علوم تربیتی
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
7
|
سنجش و اندازه‌گیری در علوم تربیتی
|
1
|
آشنایی با علوم تربیتی/آمار
|
|
8
|
فلسفه اخلاق
|
2
|
فلسفه‌آ.پ/انسان‌شناسی فلسفی
|
|
9
|
جامعه شناسی آ.پ
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
10
|
تاریخ آموزش و پرورش
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
11
|
روش‌شناسی پژوهش در تعلیم و تربیت
|
2
|
آمار واستنباط درعلوم تربیتی
|
|
12
|
روانشناسی عمومی
|
2
|
|
|
13
|
روانشناسی رشد
|
2
|
روانشناسی عمومی
|
|
14
|
روانشناسی شخصیت
|
2
|
روانشناسی رشد
|
|
15
|
روانشناسی تربیتی
|
2
|
روانشناسی رشد
|
|
16
|
اقتصاد آموزش وپرورش
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
17
|
سیر آراء [و نظریه‌های] تربیتی متفکران مسلمان
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
18
|
چالش‌های تربیت اسلامی در دنیای معاصر
|
2
|
فلسفه آموزش و پرورش
|
|
19
|
آموزش و پرورش تطبیقی 1
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
20
|
آموزش و پرورش تطبیقی 2 (تربیت دینی)
|
2
|
آموزش وپرورش تطبیقی1
|
|
21
|
مسائل کودک/ نوجوان/ جوان
|
2
|
ت ت اسلامی/ ر. شخصیت
|
|
22
|
مبانی وروشهای تحقیق در قرآن و حدیث
|
2
|
روش‌شناسی پژوهش درعلوم تربیتی
|
|
23
|
تربیت در قرآن (تفسیر تربیتی)
|
2
|
مبانی وروشهای تحقیق در قرآن و حدیث
|
|
24
|
مبانی راهنمایی و مشاوره و مهارت‌های آن
|
2
|
ت ت اسلامی/ ر.شخصیت
|
|
25
|
مدیریت آموزشی
|
2
|
آشنایی با علوم تربیتی
|
|
26
|
برنامه‌ریزی درسی و آموزشی
|
2
|
مدیریت آموزشی
|
|
27
|
روشها و فنون تدریس
|
1
|
ر.تربیتی/ روش تحقیق‌ها
|
|
دروس عمومی
|
|
|
27
|
زبان انگلیسی(1)
|
2
|
|
|
28
|
زبان انگلیسی(2)
|
2
|
|
|
29
|
زبان انگلیسی(3)
|
2
|
|
|
مجموع واحدها
|
60
|
|
ب: مباحث و موضوعات فقهی که مباحث اصلی آن، همراه با مسائل مستحدثه و مسائل جدید به صورت دروس خارج با روش اجتهادی تدریس می شود:
1) ابواب فقهی متعارف
1. کتاب العشرة
2. کتاب احکام اولاد
أ، مسائل مربوط به حضانت، ولایت و قیمومیت اقسام ولایت بر صغار یا مراتب ولایت(ولایت اب، جد ابی، وصی)
ب، مسائل مربوط به رضاع و نفقه
3. کتاب التعلیم و التربیه
أ، احکام التعلیم: تعلیم القرآن؛ تعلیم الحدیث، تعلیم النجوم؛ تعلیم السحر، تعلیم کتب ضلال
ب، احکام تربیت عبادی (صلاة الصبی، صوم الصبی، تعزیر الصبی، زکاة الصبی، خمس الصبی، جهاد الصبی، حج الصبی.)
2) مسائل مستحدثه تعلیم و تربیت :
1. احکام تربیت عاطفی کودکان.
2. احکام تربیت اخلاقی کودکان
3. احکام تربیت سیاسی کودکان
4. احکام تربیت جنسی کودکان
5. احکام تربیت هنری کودکان
6. احکام تربیت شغلی کودکان
7. احکام تربیت اجتماعی کودکان
8. احکام تربیت اقتصادی کودکان
9. احکام تربیت فرهنگی کودکان
10. احکام تربیت عملی کودکان(فناوری)
3) قواعد فقهی تعلیم و تربیت
1. قواعدعامه: اعانه بر بر، تسنین، اهتمام به امور مسلمین
2. قواعد عامه تعلیم و تعلم:قاعده ارشاد جاهل، تعلیم ابواب هدایت، حرمت کتمان علم، قاعده علم نافع، قاعده اضلال.
3. قواعد عامه تربیت: قاعده دعوت و هدایت، امر به معروف و نهی از منکر
4) مسائل فقهی جدید تعلیم و تربیت
از قبیل:
1. روشهای پیشرفته تدریس و آموزش
2. مشارکت در تعلیم و تربیت غیر مسلمانان
3. آموزش مقایسه ای ادیان مختلف به کودکان
4. پرورش کودکان در مهد کودک
5. تربیت کودکان مسلمان توسط مربی غیر مسلمان
6. تربیت در عصر رسانه و فضای مجازی
این دسته مسائل به صورت پژوهش فقهی و اجتهادی و یا سمیناری در دورۀ عالی پژوهشی به مدت دو سال تحت نظر اساتید برجسته و صاحب نظر ارائه می گردد؛ یعنی محورِ دروس و پژوهش‌ها، موضوعات کلیدی و مورد ابتلائی خواهد بود که از سوی گروه تخصصی اعلام می شود. طلاب و فضلای رشته تخصص، با هدایت اساتید مبرّز، ابتدا پژوهشی عالمانه را روی این موضوعات انجام می‌دهند و پس از آن، بررسی و نقد آن در جلسات مشترک گروه انجام و در نهایت به عنوان مقاله پژوهشی و یا منبع درسی، مورد استناد و استفاده قرار می گیرد.